به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه، سیده زهره برقعی در آیین مشترک آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ جامعه‌الزهرا(س) و حوزه‌های علمیه خواهران که در سالن بیداری اسلامی جامعه الزهرا (س) برگزار شد، ضمن خیرمقدم به شرکت کنندگان در مراسم و تبریک و تهنیت به مناسبت ایام ربیع الاول، عنوان کرد: آغاز سال جدید تحصیلی حوزه علمیه خواهران و جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها را تبریک عرض می‌کنم، انشاءالله به دعای اهل بیت علیهم‌السلام، علم حقیقی همراه با عمل، روزی همگی ما باشد.
وی به انتظارات مردم از فرهیختگان حوزوی با استمداد از آیات شریفه قرآن کریم اشاره کرد و گفت: اهل علم و روحانیت، هزار سال است که مرکز امید مردم برای اموری از جمله تبیین مسائل دینی بوده است؛ یعنی مردم همواره از علمای دین توقّع داشتند که برایشان مسائل اسلامی را تبیین کنند.
مدیر جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها با بیان اینکه کار مجموعه روحانیت، ادامه راه انبیای الهی است، اضافه کرد: ما باید با این دید به کار و فعالیت روحانیت نگاه کنیم.
وی با اشاره به آیه ۶۵ سوره مبارکه اعراف «وَإِلَیٰ عَادٍ أَخَاهُمْ هُودًا قَالَ یَا قَوْمِ اعْبُدُوا اللَّهَ مَا لَکُمْ مِنْ إِلَٰهٍ غَیْرُهُ أَفَلَا تَتَّقُونَ»، گفت: با توجه به این آیه شریفه، حرکت انبیای الهی، حرکت برای توحید است؛ دعوت به توحید فقط به معنای این نیست که عقیده پیدا کنید که خدا یک است و دو نیست. عقیده به توحید، یک پایه و استوانه یا زمینه اساسیِ یک جهان‌بینی است که زندگی را می‌سازد.
مدیر جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها اضافه کرد: عقیده به توحید به معنای ایجاد جامعه توحیدی است، جامعه‌ای که بر مبنای توحید شکل گیرد و اداره شود.
برقعی با اشاره به آیه ۱۱۲ سوره انعام که خداوند متعال می‌فرماید: «وَکَذَٰلِکَ جَعَلْنَا لِکُلِّ نَبِیٍّ عَدُوًّا شَیَاطِینَ الْإِنْسِ وَالْجِنِّ یُوحِی بَعْضُهُمْ إِلَیٰ بَعْضٍ زُخْرُفَ الْقَوْلِ غُرُورًا» تصریح کرد: بسیار واضح است که پاسخگویی به مسائل اسلامی و جامعه پردازی توحیدی، نیازمندِ آموزش، پژوهش، کار تبلیغی، کنشگریِ فرهنگی و جهادی است.
تحقق مأموریت‌های حوزه نیازمند تبلیغ، تبیین و روشنگری به شیوه‌های گوناگون است
مدیر جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها با اشاره به اهمیت موضوع تبلیغ و سخنان رهبر معظم انقلاب مدظله العالی در این خصوص، عنوان کرد: تبلیغ دین و معارف اسلامی بایستی متناسب با دوره‌های مختلف، با شیوه‌ها و روشهای نوین و کارآمد، با عنایت به کارکردهای متنوع، به خوبی ارائه شود.
برقعی اضافه کرد: با توجه به تاکید رهبر معظم انقلاب، تبلیغ و تبیین معارف اسلامی در جمع‌های خانوادگی باید پررنگ تر شود و نهاد خانواده نیز در این زمینه، با قوت و درایتِ بیشتری عمل کند. فرمایشات اخیر رهبر فرزانه انقلاب مدظله العالی در مبحث تبلیغ، بایستی از زوایای مختلف و با ابعاد مختلف، تحلیل شده و به خوبی عملیاتی شود.
مدیر جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها تصریح کرد: حوزه علمیه مأموریت‌های مختلفی دارند که بایستی در قالبِ تدریس، تهذیب، تحصیل، تحقیق، تربیت و تبلیغ، مشاوره اسلامی، هنر و ادبیات اسلامی دنبال کند و تحقق همه این موارد، نیازمند تبلیغ، تبیین و روشنگری به شیوه‌های گوناگون است.
برقعی یادآور شد: طلبه با عنایت به توانمندی در زمینه‌های مهارتهای برنامه ریزی، تصمیم گیری، حل مسئله، تفکر خلاق، روابط موثر اجتماعی و تقوامحوری به امیدِ آمدن ایام بهتر، سرزنده و شاداب است.
وی افزود: طلبه یاد می‌گیرد با جدیت و مدبّرانه برای تطهیر و پاکی درون خویش بکوشد تا میان روح او و رسالت طلبگی سنخیت ایجاد شود. یاد می‌گیرد با حسّ نا امیدی مبارزه کند و با امید به آینده مطلوب، شادابی درونی داشته باشد.
وی تصریح کرد: طلبه بایستی دغدغه‌مند شود و بر اساس خودآگاهی و تقویت «مهارت مسئولیت پذیری» برای رسیدن به «اطاعت پذیری» برای تهذیب نفس و خودسازی خود، خودش تلاش کند. در ادامه، تلاش برای قیام و اصلاح جامعه را نیز جدی بگیرد؛ یعنی طلبه، سالم، سلیم، صالح و مصلح باشد.
مدیر جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها اضافه کرد: شناختِ درست آداب و الگوی دینداری، عاطفه و انگیزه طلاب را برای اصلاح خود و جامعه بیشتر می‌کند و آنها را صبورانه و با حسّ ایجادِ تغییرهای خوب، ثابت قدم می‌سازد.
ترغیب طلاب به تحرک و پویایی برای تحول و خودسازی
برقعی بیان کرد: برای نظام سازیِ جامعه حوزوی باید سازماندهی، مسئولیت بخشی و مسئولیتپذیری به نخبگانِ تعلیمی تربیتی را در دستور کار قرار داد و بایستی استحکام و امنیت‌بخشی نظام تعلیم و تربیت بر اساس تعمیق شناخت، عاطفه و خودسازی طلاب، اساتید و مسئولان اتفاق بیفتد.
وی با بیان اینکه رابطه ای دوسویه بین مهارتهای عمومی و تخصصی، بین مهارت‌ها و راهکارهای تربیتی، بین خودسازی فرد و نظام سازی حوزوی برقرار است، عنوان کرد: تقویت هر یک از این موارد، موجب تقویت و توازنِ بخش دیگر می‌شود.
مدیر جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها اظهار کرد: الگوپذیری از افراد اثربخش، تصویرسازی از افراد و جامعه حوزوی، انگیزه بخش بوده و طلاب را به تحرک و پویایی برای تحول و خودسازی ترغیب می‌کند.
بانوان طلبه به عنوان بانوان پیشران در عرصه تعلیم و تربیت حوزوی در جامعه تأثیرگذار باشند
برقعی با بیان اینکه مبحث مهارت‌ها در فرایند تعلیم و تربیت اهمیت فراوانی دارد، دارد، گفت: در ابتدای فرآیند، مسیر فرایند و انتهای فرضی هر گام، معتقدیم که بایستی از مهارتهای عمومی، تخصصی و تکمیلی برای همه طلاب و نیز مهارتهای اقتضائی و اختصاصی برای خواهران طلبه، بهره ببریم.
وی با اشاره به لزوم مهارت افزایی کادر علمی و اجرایی و همچنین توانمندی طلاب در عرصه‌های مختلف، افزود: این مهارت‌ها باید به گونه ای باشد که باعث رشد شخصی، خودشکوفایی، بالندگی و احساس خوشبختی و شادابی، افزایش سلامت روانی و جسمانی، تقویت اعتماد به خویشتن، تقویت روحیه مشارکت، تقویت مهارتهای ارتباطی برای تبلیغ و ترویج تربیت حوزوی، ایجاد روحیه تاب آوری و مقاومت در برابر تبلیغات مخالف، تجهیز طلاب و اساتید به ابزار و روشهای مقابله با فشارهای محیطی و روانی، کمک به تقویت و توسعه ارتباطات دوستانه و غیره و همچنین ارتقای سطح رفتارهای موثر اجتماعی شود.
مدیر جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها تصریح کرد: بانوان طلبه می‌توانند به عنوان بانوان پیشران و تراز در عرصه تعلیم و تربیت حوزوی در جامعه تأثیرگذار باشند.
مسئولان زمینه را برای حضور فعال طلاب در مراسم و برنامه‌ها فراهم کنند
برقعی یادآور شد: در اردیبهشت سال جاری، خدمت مسئولان محترم جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها پیشنهاد دادم در مراسم سال آینده روز استاد، در راستای هویت بخشی و اعتباربخشی به طلاب و تمرین و کارورزی حرفه‌ای، بانوان طلبه به عنوان دست اندرکار اصلی برنامه باشند.
وی افزود: پیشنهاد ما این بود که تشکل‌های نوپا در سرای حضرت خدیجه سلام‌الله‌علیها دست به کار شوند. خواستم مسئولان، زمینه را مهیا کنند تا خودِ طلاب برای اساتیدشان در همین تالار بیداری اسلامی برنامه اجرا کنند. از پشتیبانی، انتظامات تا مدیر برنامه و حتی ارائه کنندگان، همه از طلاب باشند و سخنران ویژه هم طلاب فارغ التصحیل و فرهیخته جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها باشند.
مدیر جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها تأکید کرد: موضوعِ ویژگی‌های معلمی شهید مطهری، از جمله «ویژگی‌ها و روشهای تبلیغ این استاد برجسته» را تفکیک کنید، بگذارید طلاب برای تطبیق، بازتعریف و روزآمدی آن در کنار شما پژوهش کنند، و سپس سال آینده با نمایشگاهی از دستاوردهای خود، ارائه دهنده مطالب در یک میزگرد علمی باشند.
برقعی با اشاره به اینکه سال آینده، چهلمین سالگرد تاسیس جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها است، عنوان کرد: قرار است محور اصلی، «طلاب و دستاوردهای طلاب در این چهل سال» باشد، به آنها نقش دهید، هویت دهید، آنها را جدی بگیرید، حمایتشان کنید تا ان شاءالله طلاب، میدان دار و افتخارآفرینانِ برگزاری چهلمین سالگرد تاسیس جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها با نقش‌ها و قابلیت‌های مختلف باشند.
وی گفت: معاونت آموزش و تربیت در برگزاری و تدارک آیین سال تحصیلی، گامی آغازین را برای اعتباربخشی به طلاب برای این مراسمِ مهم برداشته که قابل قدردانی است؛ همچنین از زحمات، همکاری و همراهی مسئولان در مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران برای برگزاری این آیین مشترک، با نشان وفاق و همدلی، قدردانی و تشکر می‌کنم.
مدیر جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها اظهار کرد: از خداوند متعال می‌خواهیم که را جزو پیروان راه حق و در مسیر رضایت خود قرار دهد و گام‌های ما را و گام‌های ملّت ما و گام‌های خانواده بزرگ حوزویان را در این راه و رسالت طلبگی، ثابت قدم بدارد.
۶۲/۳۱۳
